提高校园文化色情直播
彰显品质校园
2024年临海市教会系统校园文化展示⑧
写在前边
校园文化是一所学校的精神和灵魂，是学校文化软实力的集会体现。频年来，我市各学校优化文化顶层联想，强化硬件才智培育，丰富软件文化内涵，打造了一批本性明显、底蕴深厚的校园文化品牌，各学校的校园文化培育水平与办学内涵权臣提高。接下来，临海教会发布特推出“校园文化展示”系列报说念，一王人走进这些充满创意与奢睿的校园空间，近距离感受各学校可视可感、健康朝上的校园文化！
临海师范附属小学：
和雅文化 幸福校园
广文以博学，尚真以立身，崇和以处世，至善合计东说念主。临海师范附属小学创办于1909年，结合中中语化的念念想精髓，挖掘临海历史文化本性，极力构建“和雅文化”，建议“儿童为本，和谐发展”的办学理念，确立了“广文、尚真、崇和、至善”的校训和“广文启智、雅行立身”的师生行径指标。
“三和”平台
资源组“和”：凭借私有的地舆位置，学校组织开展“印象临海”——走读家乡千里浸式小队举止盘考，被评为临海市智育品牌，一语气四年获台州市暑期“志愿服务行径”组织责任奖等荣誉。学科融“和”:在课悔改程中，以培育学生中枢修养为导向，多学科联结，跨学科整合，校表里会通，打造师生学习共同体，促进深度学习。主体整“和”：整合校内智育资源，变成教会协力，培育“和好意思”校园环境，创新“和乐”举止空间，打造“和润”智育品牌，彰显“和阅”育东说念主本性，建立“和鸣”教师戎行。
“三雅”课程
“文”雅——“孔子学堂”课程：学校是孔子学堂教学点，《你好，儿歌》被评为台州市极品课程；“艺”雅——红围巾茶艺课程：学校红围巾茶艺社被评为“浙江省优秀社团”、“台州市十佳社团”；“武”雅——小小戚家军课程：学校是临海非物资文化遗产——戚家军鸳鸯阵教学传承基地，《小小戚家军》被评为台州市极品课程和“台州市十佳社团”。
学校以“和雅文化”为引颈，通过“三和”平台，探索了“和”文化的构建旅途，以及“雅”课程体系设备，让“和雅文化”通过浸透、体验、教会、法度等实施体式，迟缓漂泊成师生的东说念主文修养。
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哲商小学头门港分校：
诗意校园 昂扬童年
哲商小学头门港分校地处东海之滨，隔离城区，于滩涂上建立，办学环境贫窭。在传承百年哲商理念文化的同期，学校围绕“一切为了孩子，为孩子一世的幸福”的办学主见，确立了“追寻诗意教会，抒写昂扬童年”的校园文化中枢，努力建立起师生共同幸福栖居的诗意家园，奏响头门港教会的华好意思乐章。
品质修王人为统辖
确立诗意引颈标的
“好学、好学、乐学、博学、恒学、善学、用学”七个诗意学习品格联接、统辖学生的扫数这个词学习过程，课任教师、班主任、家长、同伴、个东说念主等进行多方动态考评，并将逼迫漂泊为学分，列入星级诗意少年的晋级有观看，确立诗意引颈标的。
cphi制药在线校本课程为载体
激动诗意品牌构建
学校结合学情设备了诗意生涯课程、诗意悦读课程和诗词考级课程等校本课程。为张扬个性，培养特长，还构建了诗趣少年 “六艺”选修课程群，其中陶艺是孩子们最爱的本性课程，篮球则是全员参与、东说念主东说念主会打。
本性举止为依托色情直播
夯实品质修养根基
学校探索并基本变成“4+5+12”本性举止模式，即小学六年4大主体举止（一年齿开笔礼、二年齿斯文礼、四年齿成长礼、六年齿毕业礼）、学年5大嘉年华举止（科技、艺术、职业、体育、yue读嘉年华）以及12个月的主题推行月举止，冲破了学生课外生涯艰巨的逆境，丰富了诗意的校园生涯。
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河头镇岭景小学：
红色岭景 翻新起元
河头镇岭景小学原名启元小学、岭下小学，1733年借文昌阁创立“鸿晓谕院”启动延续于今。学校曾是民主翻新本事台州、临海党组织的伏击举止阵脚，多批干部以任教员的款式到岭下小学搞翻新搏斗。频年来，学校以红色文化为引颈，营造红色校园文化环境，构架养成教会体系，推动红色文化铸魂育东说念主落地奏效。
建周至市首家红色主题校史馆
学校建周至市首家红色主题校史馆。以“红色岭景、翻新起元”为主题，由百年奋进、红色挂念、党建引颈、教学本性、寓好意思于德、著明学友等板块构成，多体式展示学校百年奋进历程，对校训、办学理念、办学念念想、“三风”培育进行了充实和索求。
营造浓郁的红色校园文化环境
用心打造红色文化长廊，把原有宣传橱窗升级为具有明显本性的“红色”橱窗，添加了各具本性的红色记号，设有党的光芒历程、大石翻新搏斗史、校园翻新东说念主物、翻新诗词长廊、中枢价值不雅专题墙、红色阅读室、乡贤校园东说念主物展等模块，对红色文化实质进行了立体化、全球化的宣传。
证据地域上风构架养成教会体系
学校构建了“展馆里的念念政课”“行走的念念政课”等“念念政课”育东说念主体系，构架了5个模块下的20个好习尚养成花式，对每个花式联想了释义和推行清单。推行清单指出了怎么去作念，使学生行有所遵、作念有所循，按照选项、盘算、奉行、记念、引发的“五经由”有序实施，确保红色文化铸魂育东说念主落地奏效。
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上盘镇轻长小学：
浅近学习 昂扬成长
上盘镇轻长小学座落在象棋之乡、翼龙化石之乡、西蓝花之乡的东海之滨，文化底蕴深厚，创办于民国本事的轻长书院。
学校主见“象·不雅当然 棋·乐无限”的办学理念。校训为“行有格 知无涯”，体现知行合一教会理念，格是象棋每一步的法度，亦然为东说念主处世应有的规则。格，亦是品格和格调，但愿每个师生都能变成我方的格调，真的设立终生学习的信念。字据学校文脉传承及本性，整合索求“一象四维”课程体系，以“明理 乐知 健行 博艺”四大育东说念主为指标，革职教会的当然要领，尊重学生的个体互异性，勤奋让每一个学生的才智得到培养，个性得到张扬，让他们在探索学习中享受无限的乐趣，让每一位学生在自主学习中获取和谐的发展。
学校积极开展校园足球教会举止，初步变成“存眷、参与、息争、拼搏”的足球本性文化。作念到“东说念主东说念主有足球，班班有球队，年年有竞赛”，学校全年齿普及足球教学，每周开设一节足球课，开展足球详尽推行举止、校园足球大课间、足球操等举止，全校学生全员参与，打造真的全员普及的足球本性学校。
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汛桥镇中学：
启智润心 声生约束
学校本着“朴诚、雅正、尚礼、善智”的办学理念，以“追求不凡、至于至善”为办学指标。为丰富办学内涵，营造浅近的校园氛围，柔润学生心灵，以“书香、东说念主文、和谐”为三大主题，愚弄国粹教会念念路，结合国粹和传统文化的元素，旨在培养学生育成致密无比的习尚，为学生、教师和学校的发展创造了致密无比的东说念主文环境，使学校成为师生身心愉悦、西宾情操的成长乐土。
学校以国粹浸透，变成养成教会、礼节教会的校园文化本性。成就古色古香的“儒家文化墙”，从而真的达到寓教会于环境中，润物无声的成果。上头打发《论语》、《弟子规》、《三字经》，包括孝亲感德故事、励志工作故事、念书肄业故事，还有学校自创的念书金字塔，时刻引发和鞭策着学生。
校园文化培育是一项弥远和详尽性责任，是学校教会教学质地提高的条目和撑握，亦然班级集体凝华力和张扬学生个性的载体和平台。学校将在推行中陆续完善和充实，进一步提高学校的办学水温煦品位，推动学校可握续发展。
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结语
在有劲激动“两县”创建、加速教会高质地发展的布景下，驻足于“树德树东说念主”根柢任务，校园文化的用心构建关于深远师生对学校文化的认可感至关伏击。各学校要深度挖掘与培育具有临海及学校本性的校园文化，用心索求、彼此调换，灵验推动学校文化的平庸传播，陆续提高校园文化培育的举座品质与内涵。
裁剪 | 崔 琦 上盘镇中心校
审核 | 郑小华
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